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<quiz>
 <!-- categoryid: 549 -->
 <question type="category"><category><text>PROPORCIONES Y PORCENTAJES</text></category></question>
 
 <!-- resourceid-resourcedataid: 5499-4914 -->
 <question type="multianswerwiris">
    <name><text>PROP Y PORCEN 3. 1. 3. Calcular el porcentaje que equivale una cantidad a partir de otra</text>
</name>
    <questiontext format="html">
<text><![CDATA[<font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">a) ¿ Qué porcentaje de </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p1«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> es </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q1«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> ?</span><br style="font-family: times new roman,times,serif;" /></font><font class="Apple-style-span" size="4" style="font-family: times new roman,times,serif;"><font class="Apple-style-span" color="#666666">{#1}</font></font><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mo»%«/mo»«/math»</span><br style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;" /><br style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;" /><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">b) ¿ Qué porcentaje es </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q2«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> de </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p2«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> ?<br /></span></font><font class="Apple-style-span" size="4" style="font-family: times new roman,times,serif;"><font class="Apple-style-span" color="#666666">{#2}</font></font><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mo»%«/mo»«/math»</span></font><br style="font-family: times new roman,times,serif;" /><font size="4"><br style="font-family: times new roman,times,serif;" /><span style="color: rgb(153, 0, 0); font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Obs.: Para separar decimales utiliza punto en vez de coma.</span></font><br /><br />]]></text>
    </questiontext>
    <image></image>
    <generalfeedback>
<text><![CDATA[<font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Solución<br /><br />a) </font><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Podemos interpretar este ejercicio de la siguiente forma:<br /><br /></span></font></span>
<div style="text-align: center;"><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">El <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»x«/mi»«mo»%«/mo»«/math»</span> de <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p1«/mi»«/math»</span> es <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q1«/mi»«/math»</span></span></font></span><br />
  <div style="text-align: justify;"><br /><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Además, resolveremos mediante proporcion directa.</font><br /></div><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"></span></font></span></div><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><br /></span></font></span>
<div style="text-align: center; font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"><font size="4"> <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mtable»«mtr»«mtd»«mi»C«/mi»«mi»a«/mi»«mi»n«/mi»«mi»t«/mi»«mi»i«/mi»«mi»d«/mi»«mi»a«/mi»«mi»d«/mi»«/mtd»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»P«/mi»«mi»o«/mi»«mi»r«/mi»«mi»c«/mi»«mi»e«/mi»«mi»n«/mi»«mi»t«/mi»«mi»a«/mi»«mi»j«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»(«/mo»«mo»%«/mo»«mo»)«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»#p1«/mi»«/mtd»«mtd»«mo»§#8594;«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»100«/mn»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»#q1«/mi»«/mtd»«mtd»«mo»§#8594;«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»x«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»</span><br /></font>
  <div style="text-align: left;"><font size="4"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Lo anterior es :</span></font><br /></font>
    <div style="text-align: center;"><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mfrac»«mrow»«mi»#p1«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»#q1«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mn»100«/mn»«mi»x«/mi»«/mfrac»«/math»</span><br /></font>
      <div style="text-align: justify;"><font size="4">Por teorema fundamental de las proporciones tenemos:<br /><br /></font>
        <div style="text-align: center;"><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mtable columnalign=&quot;left&quot; rowspacing=&quot;0&quot;»«mtr»«mtd»«mi»x«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mi»#q1«/mi»«mo»·«/mo»«mn»100«/mn»«/mrow»«mrow»«mi»#p1«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»=«/mo»«mi»#sol1«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»</span><br /><br /></font></div></div></div></div></div><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Por lo tanto </font><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">el <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#sol1«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/math»</span> de <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p1«/mi»«/math»</span> es <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q1«/mi»«/math»</span>.<br /><br />b)</font><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> </font><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Podemos interpretar este ejercicio de la siguiente forma:<br /><br /></span></font></span>
<div style="text-align: center;"><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">El <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»x«/mi»«mo»%«/mo»«/math»</span> de <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p2«/mi»«/math»</span> es <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q2«/mi»«/math»</span></span></font></span><br />
  <div style="text-align: justify;"><br /><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Además, resolveremos mediante proporcion directa.</font><br /></div><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"></span></font></span></div><span style="font-style: italic;"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><br /></span></font></span>
<div style="text-align: center; font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"><font size="4"> <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mtable»«mtr»«mtd»«mi»C«/mi»«mi»a«/mi»«mi»n«/mi»«mi»t«/mi»«mi»i«/mi»«mi»d«/mi»«mi»a«/mi»«mi»d«/mi»«/mtd»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»P«/mi»«mi»o«/mi»«mi»r«/mi»«mi»c«/mi»«mi»e«/mi»«mi»n«/mi»«mi»t«/mi»«mi»a«/mi»«mi»j«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»(«/mo»«mo»%«/mo»«mo»)«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»#p2«/mi»«/mtd»«mtd»«mo»§#8594;«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»100«/mn»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»#q2«/mi»«/mtd»«mtd»«mo»§#8594;«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»x«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»</span><br /></font>
  <div style="text-align: left;"><font size="4"><font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif;">Lo anterior es :</span></font><br /></font>
    <div style="text-align: center;"><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mfrac»«mrow»«mi»#p2«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»#q2«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mn»100«/mn»«mi»x«/mi»«/mfrac»«/math»</span><br /></font>
      <div style="text-align: justify;"><font size="4">Por teorema fundamental de las proporciones tenemos:<br /><br /></font>
        <div style="text-align: center;"><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mtable columnalign=&quot;left&quot; rowspacing=&quot;0&quot;»«mtr»«mtd»«mi»x«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mi»#q2«/mi»«mo»·«/mo»«mn»100«/mn»«/mrow»«mrow»«mi»#p2«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»=«/mo»«mi»#sol2«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»</span><br /><br /></font></div></div></div></div></div><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Por lo tanto </font><font size="4" style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">el <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#sol2«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»%«/mo»«/math»</span> de <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p2«/mi»«/math»</span> es <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q2«/mi»«/math»</span>.</font><br />]]></text>
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<wirisquestiontext><text><![CDATA[<font size="4"><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">a) ¿ Qué porcentaje de </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p1«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> es </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q1«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> ?</span><br style="font-family: times new roman,times,serif;" /></font><font class="Apple-style-span" size="4" style="font-family: times new roman,times,serif;"><font class="Apple-style-span" color="#666666">{1:SA:=\#sol1#¡Excelente!}</font></font><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mo»%«/mo»«/math»</span><br style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;" /><br style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;" /><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">b) ¿ Qué porcentaje es </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#q2«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> de </span><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»#p2«/mi»«/math»</span><span style="font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;"> ?<br /></span></font><font class="Apple-style-span" size="4" style="font-family: times new roman,times,serif;"><font class="Apple-style-span" color="#666666">{1:SA:=\#sol2#¡Excelente!}</font></font><font size="4"><span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mo»%«/mo»«/math»</span></font><br style="font-family: times new roman,times,serif;" /><font size="4"><br style="font-family: times new roman,times,serif;" /><span style="color: rgb(153, 0, 0); font-family: times new roman,times,serif; font-style: italic;">Obs.: Para separar decimales utiliza punto en vez de coma.</span></font><br /><br />]]></text>
</wirisquestiontext><wirisquestion>«session lang=¨es¨ version=¨2.0¨»«library closed=¨false¨»«mtext style=¨color:#ffc800¨ xml:lang=¨es¨»variables«/mtext»«group»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»q1«/mi»«mo»=«/mo»«mi»aleatorio«/mi»«mfenced»«mrow»«mn»3«/mn»«mo»,«/mo»«mn»24«/mn»«/mrow»«/mfenced»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»k«/mi»«mo»=«/mo»«mi»aleatorio«/mi»«mfenced close=¨}¨ open=¨{¨»«mtable align=¨center¨»«mtr»«mtd»«mn»2«/mn»«mo»,«/mo»«mn»4«/mn»«mo»,«/mo»«mn»5«/mn»«mo»,«/mo»«mn»8«/mn»«mo»,«/mo»«mn»10«/mn»«mo»,«/mo»«mn»16«/mn»«mo»,«/mo»«mn»20«/mn»«mo»,«/mo»«mn»25«/mn»«mo»,«/mo»«mn»40«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/mfenced»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»p1«/mi»«mo»=«/mo»«mi»q1«/mi»«mo»*«/mo»«mi»k«/mi»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»sol1«/mi»«mo»=«/mo»«mi»a_decimal«/mi»«mfenced»«mfrac»«mrow»«mi»q1«/mi»«mo»*«/mo»«mn»100«/mn»«/mrow»«mi»p1«/mi»«/mfrac»«/mfenced»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»q2«/mi»«mo»=«/mo»«mi»a_decimal«/mi»«mo»(«/mo»«mi»aleatorio«/mi»«mfenced»«mrow»«mn»1«/mn»«mo»,«/mo»«mn»99«/mn»«/mrow»«/mfenced»«mo»/«/mo»«mn»100«/mn»«mo»)«/mo»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»k1«/mi»«mo»=«/mo»«mi»aleatorio«/mi»«mfenced close=¨}¨ open=¨{¨»«mtable align=¨center¨»«mtr»«mtd»«mn»2«/mn»«mo»,«/mo»«mn»4«/mn»«mo»,«/mo»«mn»5«/mn»«mo»,«/mo»«mn»8«/mn»«mo»,«/mo»«mn»10«/mn»«mo»,«/mo»«mn»16«/mn»«mo»,«/mo»«mn»20«/mn»«mo»,«/mo»«mn»25«/mn»«mo»,«/mo»«mn»40«/mn»«mo»,«/mo»«mn»50«/mn»«mo»,«/mo»«mn»80«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/mfenced»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»p2«/mi»«mo»=«/mo»«mi»q2«/mi»«mo»*«/mo»«mi»k1«/mi»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»sol2«/mi»«mo»=«/mo»«mi»a_decimal«/mi»«mfenced»«mfrac»«mrow»«mi»q2«/mi»«mo»*«/mo»«mn»100«/mn»«/mrow»«mi»p2«/mi»«/mfrac»«/mfenced»«/math»«/input»«/command»«/group»«/library»«/session»</wirisquestion><wirisoptions></wirisoptions></question>
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