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 <question type="category"><category><text>Análisis/Funciones polinómicas</text></category></question>
 
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 <question type="multichoicewiris">
    <name><text>CS AN FPOL función cuadrática características</text>
</name>
    <questiontext format="html">
<text><![CDATA[Consideremos la función cuadrática <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»f«/mi»«mo»(«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi»#f«/mi»«/math»</span> . Marca las afirmaciones que sean ciertas. <br /><br />]]></text>
    </questiontext>
    <image></image>
    <generalfeedback>
<text></text>
    </generalfeedback>
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</partiallycorrectfeedback><incorrectfeedback>      <text></text>
</incorrectfeedback><answernumbering>abc</answernumbering><answer fraction="50">        <text>
Su vértice se halla en el punto (#c,0)
        </text>
<feedback>          <text>
<![CDATA[Muy bien. La abscisa del vértice de una función <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»f«/mi»«mo»(«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«msup»«mi»ax«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mi»bx«/mi»«mo»+«/mo»«mi»c«/mi»«/math»</span> es <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«msub»«mi»x«/mi»«mi»v«/mi»«/msub»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»-«/mo»«mi»b«/mi»«/mrow»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»a«/mi»«/mrow»«/mfrac»«/math»</span> y para hallar la ordenada sólo hay que calcular <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»f«/mi»«mo»(«/mo»«msub»«mi»x«/mi»«mi»v«/mi»«/msub»«mo»)«/mo»«/math»</span>.<br />]]>
          </text>
</feedback></answer><answer fraction="-33.333">        <text>
Las ramas de la parábola apuntan hacia arriba
        </text>
<feedback>          <text>
<![CDATA[Podemos saber hacia donde apuntan las ramas de la parábola observando el signo del coeficiente del término cuadrático (si la función es <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»f«/mi»«mo»(«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi»a«/mi»«mo»·«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mi»b«/mi»«mo»·«/mo»«mi»x«/mi»«mo»+«/mo»«mi»c«/mi»«/math»</span>, observamos el signo de <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»a«/mi»«/math»</span>). En este caso <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mi»a«/mi»«mo»=«/mo»«mi»#d«/mi»«/math»</span> es negativo, entonces, apuntan hacia abajo.]]>
          </text>
</feedback></answer><answer fraction="50">        <text>
Corta el eje de abscisas sólo en un punto
        </text>
<feedback>          <text>
<![CDATA[Muy bien. El discriminante es 0 y entonces, sólo corta el eje de abscisas en un punto, el <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«mfenced»«mrow»«mi»#c«/mi»«mo»,«/mo»«mn»0«/mn»«/mrow»«/mfenced»«/math»</span>.]]>
          </text>
</feedback></answer><answer fraction="-33.333">        <text>
Corta el eje de abscisas en dos puntos
        </text>
<feedback>          <text>
<![CDATA[Para saber cuántos puntos de corte tiene con el eje de abscisas sólo se debe calcular el discriminante <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«msup»«mi»b«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«mo»·«/mo»«mi»a«/mi»«mo»·«/mo»«mi»c«/mi»«/math»</span> . Cuando éste sea mayor que 0, tendria dos punts de corte ya que la ecuación de segundo grado tendria dos soluciones. En este caso no es mayor que 0.]]>
          </text>
</feedback></answer><answer fraction="-33.333">        <text>
No corta el eje de abscisas
        </text>
<feedback>          <text>
<![CDATA[Para saber cuántos puntos de corte tiene con el eje de abscisas sólo se debe calcular el discriminante <span class="nolink">«math xmlns=&quot;http://www.w3.org/1998/Math/MathML&quot;»«msup»«mi»b«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«mo»·«/mo»«mi»a«/mi»«mo»·«/mo»«mi»c«/mi»«/math»</span> . Cuando éste sea menor que 0, no corta el eje de abscisas ya que a ecuación de segundo grado no tiene solución. En este caso no es menor que 0.]]>
          </text>
</feedback></answer><wirisquestion>«session lang=¨en¨ version=¨2.0¨»«library closed=¨false¨»«mtext style=¨color:#ffc800¨ xml:lang=¨es¨»variables«/mtext»«group»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»c«/mi»«mo»=«/mo»«mi»random«/mi»«mo»(«/mo»«mi»list«/mi»«mo»(«/mo»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«mo».«/mo»«mo».«/mo»«mn»3«/mn»«mo»)«/mo»«mo»/«/mo»«mo»{«/mo»«mn»0«/mn»«mo»}«/mo»«mo»)«/mo»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»d«/mi»«mo»=«/mo»«mi»random«/mi»«mo»(«/mo»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«mo»,«/mo»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«mo»)«/mo»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mo»=«/mo»«mi»d«/mi»«mo»·«/mo»«mo»(«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mi»c«/mi»«msup»«mo»)«/mo»«mn»2«/mn»«/msup»«/math»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨/»«/input»«/command»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨/»«/input»«/command»«/group»«/library»«group»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»f«/mi»«mo»,«/mo»«mi»c«/mi»«/math»«/input»«output»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«mo»*«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mn»24«/mn»«mo»*«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mn»36«/mn»«mo»,«/mo»«mo»-«/mo»«mn»3«/mn»«/math»«/output»«/command»«/group»«group»«command»«input»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨/»«/input»«/command»«/group»«/session»</wirisquestion><wirisoverrideanswer>;;;;;;;</wirisoverrideanswer><wirisoptions></wirisoptions></question>
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