9. Análisis de datos Desempeño Alumnos - Cuartiles Un estudiante debe presentar una prueba de desempeño en procedimientos que miden rapidez, para ello realiza 20 ensayos independientes.

 

 

Se presenta a continuación el tiempo que demora en cada ensayo, expresado en segundos.

 

 

#K1

#K2

#K3

#K4

#K5

#K6

#K7

#K8

#K9

#K10

#K11

#K12

#K13

#K14

#K15

#K16

#K17

#K18

#K19

#K20

 

 

Determine cuanto tiempo demora en el 25% de resultados en que tarda  #text tiempo.

 

 

Observaciones
-Si la respuesta es un número decimal ingresalo con punto.
-Ingresa tu respuesta sin unidad, por ejemplo si es "54 segundos" ingresa 54

]]> Para determinar la rapidez en el «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mn»25«/mn»«mo»%«/mo»«/math» de los ensayos #text eficientes, lo que debes calcular es el #text1 para datos no tabulados. Por lo tanto, debes ordenar los datos de menor a mayor y ubicar el o los datos que se encuentran en las posiciones que corresponden al #text1.

 

 

Recuerda que para ubicar las posiciones del #text1 debes multiplicar el número del cuartil por el tamaño de la muestra y dividir ese resultado por 4.

 

 

Luego se deben promediar los dos valores que corresponden a las posiciones #text2

 

 

Ordenamos los datos de menor a mayor

 

 

 
 
 
«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»1«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»2«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»3«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»4«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»5«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»6«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»7«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»8«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»9«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»10«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»11«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»12«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»13«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»14«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»15«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»16«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»17«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»18«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»19«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»Q«/mi»«mn»20«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»
 
 
Ubicamos los datos correspondientes a las posiciones #text2
 
 
#P1   y    #P2
 
 
Calculamos el promedio de los datos de las posiciones
 
 
 
 
 
«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mo»#«/mo»«mi»P«/mi»«mn»1«/mn»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»P«/mi»«mn»2«/mn»«/mrow»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»#«/mo»«mi»s«/mi»«mi»m«/mi»«/mrow»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mo»#«/mo»«mi»s«/mi»«mi»o«/mi»«mi»l«/mi»«/math»
 
 
Con lo que concluimos que lo que demora en el «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mn»25«/mn»«mo»%«/mo»«/math» de los ensayos #text eficientes es #sol segundos.

 

]]> 1 .3333333 0 0 #sol ¡Muy Bien!

]]> *]]> Al parecer cometiste un error, revisa tu desarrollo y consulta a tu profesor si aún te quedan dudas.

]]> <question><wirisCasSession><![CDATA[<session lang="es" version="2.0"><library closed="false"><mtext style="color:#ffc800" xml:lang="es">variables</mtext><group><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>L</mi><mo>=</mo><mi>Lista</mi></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>L</mi><mo>=</mo><mfenced close="}" open="{"><mtable align="center"><mtr><mtd/></mtr></mtable></mfenced></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><apply><csymbol definitionURL="http://www.wiris.com/XML/csymbol">for</csymbol><mrow><mi>i</mi><mo> </mo><mi>en</mi><mo> </mo><mn>1</mn><mo>.</mo><mo>.</mo><mn>20</mn></mrow><apply><csymbol definitionURL="http://www.wiris.com/XML/csymbol">local</csymbol><mtable 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