Skip to main content
Editing a short answer - math & science question by WIRIS
You have permission to :
Edit this question
General
Category
Default for System (16649)
Test-Lidia
Question name
Question text
<p><span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="color: #000000;">En el siguiente plano cartesiano, los puntos con componentes (x,y),responden a los términos de una progresión aritmética, donde x corresponde al número del término de la progresión e y corresponde a su valor. </span></span></p> <p><span style="color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="color: #000000;">Ejemplo: en el punto(1, #y1), el número 1, indica que estamos frente al primer término de la progresión y #y1 sería su valor.</span> <span style="color: #000000;">Por tanto a<sub>1</sub>= #y1</span></span></p> <p><span style="font-size: medium;">El gráfico a continuación, representa lo señalado:</span></p> <p style="text-align: center;"> #graf </p> <p><span style="font-size: medium; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Determina:</span></p> <p><span style="font-size: medium; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">a) el término segundo, a<sub>2</sub> de la progresión.#w</span></p> <p><span style="font-size: medium; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">b) la diferencia(d) de la progresión .#d</span></p> <p><span style="font-size: medium; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">c) el término general, a<sub>n </sub>de la progresión #sol</span></p> <p><span style="font-size: medium; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </span></p>
Default mark
General feedback
<p> </p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> <span data-mce-mark="1">En el siguiente plano cartesiano, los puntos con componentes (x,y),responden a los términos de una progresión aritmética, donde x corresponde al número del término de la progresión e y corresponde a su valor.</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;" data-mce-mark="1">#graf</span></p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Según el gráfico se tiene que el punto(1, #y1), el número 1, indica que estamos frente al primer término de la progresión y #y1 sería su valor. Por tanto «math style=¨font-family:Arial¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mtext»a«/mtext»«mn»1«/mn»«/msub»«mo»=«/mo»«mo»#«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»y«/mi»«mn»1«/mn»«/math».</span></p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">a) Por tanto para dar respuesta a la primera pregunta, revisamos el punto donde la componente x=2, por tanto la componente y, corresponde a «math style=¨font-family:Arial¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mtext»a«/mtext»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»=«/mo»«mo»#«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»y«/mi»«mn»2«/mn»«/math»</span></p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">b) la diferencia entre 2 términos se obtiene por la sustracción entre uno y otro,</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">«math style=¨font-family:Arial¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtext»d=#y2«/mtext»«mo»-«/mo»«mo»#«/mo»«mi»y«/mi»«mn»1«/mn»«/math»</span></p> <p class="b"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><span data-mce-mark="1"> </span><span data-mce-mark="1">c) Por último, si conocemos el 1</span><sup style="text-align: center;">er</sup><span data-mce-mark="1"> término y la diferencia entre 2 términos consecutivos podemos calcular cualquier término en posición «math style=¨font-family:Arial¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtext»n«/mtext»«/math»</span></span></p> <p class="b" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;" data-mce-mark="1">«math style=¨font-family:Arial¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mtext»a«/mtext»«mi mathvariant=¨normal¨»n«/mi»«/msub»«msub»«mtext»=§#160;a«/mtext»«mn»1«/mn»«/msub»«mtext»+(n-1)§#183;d«/mtext»«/math»</span></p> <p class="b" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;" data-mce-mark="1">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»a«/mi»«mi»n«/mi»«/msub»«mo»=«/mo»«mo»#«/mo»«mi»y«/mi»«mn»1«/mn»«mo»+«/mo»«mo»(«/mo»«mi»n«/mi»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«mo»)«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»d«/mi»«/math»</span></p> <p class="b" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;" data-mce-mark="1">«math style=¨font-family:Arial¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mtext»a«/mtext»«mi mathvariant=¨normal¨»n«/mi»«/msub»«mo»=«/mo»«mo»#«/mo»«mi»sol«/mi»«/math»</span></p> <p class="b"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </span></p>
No, case is unimportant
Yes, case must match
Correct answers
You must provide at least one possible answer. The first matching answer will be used to determine the score and feedback. Click the icon next to the answer field to edit the mathematical properties of the answer and the question.
Answer 1
Answer
Grade
None
100%
90%
83.33333%
80%
75%
70%
66.66667%
60%
50%
40%
33.33333%
30%
25%
20%
16.66667%
14.28571%
12.5%
11.11111%
10%
5%
Feedback
<p>¡Muy Bién!</p> <p> </p> <p> </p>
Answer 2
Answer
Grade
None
100%
90%
83.33333%
80%
75%
70%
66.66667%
60%
50%
40%
33.33333%
30%
25%
20%
16.66667%
14.28571%
12.5%
11.11111%
10%
5%
Feedback
<p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Al parecer cometiste un error, revisa tu desarrollo y consulta a tu profesor si aún te quedan dudas.</span></p>
Answer 3
Answer
Grade
None
100%
90%
83.33333%
80%
75%
70%
66.66667%
60%
50%
40%
33.33333%
30%
25%
20%
16.66667%
14.28571%
12.5%
11.11111%
10%
5%
Feedback
Settings for multiple tries
Penalty for each incorrect try
100%
50%
33.33333%
25%
20%
10%
0%
Hint 1
Hint text
Hint 2
Hint text
Created / last saved
Created
by
Admin User
on
Thursday, 12 January 2017, 10:03 AM
Last saved
by
Admin User
on
Thursday, 12 January 2017, 10:03 AM
There are required fields in this form marked
.