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Editing a short answer - math & science question by WIRIS
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Test-Lidia
Question name
Question text
<div class="WordSection1"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">El olvido de lo que se aprende se modela mediante una función logarítmica que depende del tiempo transcurrido desde el momento en que se aprendió. La ley de Ebbinghaus del olvido establece que si se aprende una tarea a un nivel de desempeño«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mn»0«/mn»«/msub»«/math», entonces después de un intervalo de tiempo «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»t«/mi»«/math» el nivel de desempeño «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»P«/mi»«/math» satisface:</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»log«/mi»«mfenced»«mi»P«/mi»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»log«/mi»«mfenced»«msub»«mi»P«/mi»«mn»0«/mn»«/msub»«/mfenced»«mo»-«/mo»«mi»c«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»log«/mi»«mfenced»«mrow»«mi»t«/mi»«mo»+«/mo»«mn»1«/mn»«/mrow»«/mfenced»«/math» </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Dónde «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»c«/mi»«/math» es una constante que depende del tipo de tareas y «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»t«/mi»«/math» se mide en meses.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: left;"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Si la puntuación en una evaluación de Biología alcanza un #a«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»%«/mo»«/math», dónde la constante de dificultad «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»c«/mi»«mo»=«/mo»«/math»#c1 ; Entonces la puntuación «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»P«/mi»«/math» en función del tiempo queda definida como:</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»P«/mi»«mo»=«/mo»«/math»#sol1</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </span></p> <p style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" dir="ltr"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">a) Determine la puntuación «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mn»1«/mn»«/msub»«/math» que esperaría obtener en #b meses más.</span></p> <p style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" dir="ltr"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </span></p> <p style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" dir="ltr"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium;">b) Determine la puntuación «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«/math» que esperaría obtener después de #d años.</span></p> <p style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" dir="ltr"> </p> <p style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" dir="ltr"> </p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium; color: #ff0000;"><strong>Observaciones:</strong></span></p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium; color: #ff0000;">- Utiliza el punto como separador en los decimales, en lugar de la coma. Ejemplo 1,15 se escribe 1.15</span></p> <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: medium; color: #ff0000;">- Anota el resultado con dos décimales.</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </div>
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General feedback
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">a) Si la puntuación en función del tiempo se define como:</span></p> <p> </p> <h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»P«/mi»«mo»=«/mo»«/math»#sol1</span></span></h3> <p> </p> <p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Entonces para una puntuación de #a«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»%«/mo»«/math» con un nivel de dificultad de #c1, la puntuación al cabo de #b meses se determina como:</span></span></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mn»1«/mn»«/msub»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»#«/mo»«mi»a«/mi»«/mrow»«mrow»«mo»(«/mo»«mo»#«/mo»«mi»b«/mi»«mo»+«/mo»«mn»1«/mn»«msup»«mo»)«/mo»«mrow»«mo»#«/mo»«mi»c«/mi»«mn»1«/mn»«/mrow»«/msup»«/mrow»«/mfrac»«/math»</span></span></p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mrow»«mn»1«/mn»«mo»=«/mo»«/mrow»«/msub»«/math»#sol2</p> <p style="text-align: center;"> </p> <p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">b) Si la puntuación en función del tiempo se define como:</span></p> <p> </p> <h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»P«/mi»«mo»=«/mo»«/math»#sol1</span></span></h3> <p> </p> <p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Entonces para una puntuación de #a«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»%«/mo»«/math» con un nivel de dificultad de #c1, la puntuación al cabo de #d años («math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»t«/mi»«mo»=«/mo»«mn»12«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»d«/mi»«/math»; en meses) se debe calcular como.</span></span></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»#«/mo»«mi»a«/mi»«/mrow»«mrow»«mo»(«/mo»«mn»12«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mo»#«/mo»«mi»d«/mi»«mo»+«/mo»«mn»1«/mn»«msup»«mo»)«/mo»«mrow»«mo»#«/mo»«mi»c«/mi»«mn»1«/mn»«/mrow»«/msup»«/mrow»«/mfrac»«/math»</span></span></p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;">«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msub»«mi»P«/mi»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»=«/mo»«/mrow»«/msub»«/math»#sol3</p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: center;"> </p>
No, case is unimportant
Yes, case must match
Correct answers
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Answer 1
Answer
Grade
None
100%
90%
83.33333%
80%
75%
70%
66.66667%
60%
50%
40%
33.33333%
30%
25%
20%
16.66667%
14.28571%
12.5%
11.11111%
10%
5%
Feedback
<p><span style="font-size: medium; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">¡Muy bien!</span></p>
Answer 2
Answer
Grade
None
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5%
Feedback
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Al parecer has cometido un error, revisa la retroalimentación, si aún persisten dudas, consulta con tú profesor.</span></p>
Answer 3
Answer
Grade
None
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90%
83.33333%
80%
75%
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66.66667%
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Feedback
<p><span style="color: #ff0000;">Observaciones</span> 28/06/2016 Sede Curicó PS,</p> <p><span style="color: #ff0000;">corregido</span> :Se sugiere dar mas espacio en las fórmulas .</p>
Answer 4
Answer
Grade
None
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90%
83.33333%
80%
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66.66667%
60%
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Feedback
Settings for multiple tries
Penalty for each incorrect try
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50%
33.33333%
25%
20%
10%
0%
Hint 1
Hint text
Hint 2
Hint text
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Thursday, 12 January 2017, 10:03 AM
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Thursday, 12 January 2017, 10:03 AM
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