A=#A eta  B=#B gertaerak hartuta, determina itzazu honako multzo hauek:

A kutxa: 4 bola gorri eta 6 zuri.

B kutxa: 7 bola gorri eta 3 zuri.

Zoriz kutxa bat aukeratu, bertatik bola bat atera eta beste kutxan sartuko dugu; azkenik, bola bat atera dugu bigarren kutxa horretatik.

Kalkula ezazu ateratako bi bolak kolore berekoak izateko probabilitatea.

                  P("Bi bolak kolore berekoak izatea")={#1}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Zifra bakarreko zenbaki bat.
• Bi zifrako zenbaki bat.
• Hiru zifrako zenbaki bat.

                  P("Zifra bakarreko zenbaki bat")={#1}

                  P("Bi zifrako zenbaki bat")={#2}

                  P("Hiru zifrako zenbaki bat")={#3}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

                  P("Emakumea izatea/1,76 baino gehiago neurtu")={#1}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Bi bolak zuriak izateko.
• Bi bolak kolore berekoak izateko.
• Bi bolak kolore desberdinekoak izateko.

                   P("Bi bolak zuriak izatea")={#1}

                  P("Bi bolak kolore berekoak izatea")={#2}

                  P("Bi bolak kolore desberdinekoak izatea")={#3}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

Kalkulatu:

a) Bi bateko:

                  P("Bi bateko")={#1}

b) Batekorik ez:

                  P("Batekorik ez")={#2}

c) Batekoren bat:

                  P("Batekoren bat")={#3}

d) Bateko bakarra:

                  P("Bateko bakarra")={#4}

a) Hiru busti:

                  P("Hiru busti")={#1}

b) Busti bakarra:

                  P("Busti bakarra")={#2}

c) Busti bat baino gehiago:

                  P("Busti bat baino gehiago")={#3}

a) Ikasleak aukeratutako bi gaiak ikasiak izateko:

                  P("Ikasleak aukeratutako bi gaiak ikasiak izatea")={#1}

b) Ikasleak gaietako bat bakarrik ikasia izateko:

                  P("Ikasleak gaietako bat bakarrik ikasia izatea")={#2}

c) Aukeratutako gaietako bat ere ez ikasi izatea ikasleak:

                  P("Aukeratutako gaietako bat ere ez ikasi izatea")={#3}

a) 5 zenbakia daukana izateko:

                  P("5 zenbakia)={#1}

b) 8 zenbakia daukana izateko:

                  P("8 zenbakia")={#2}

c) Zenbaki bikoitia daukana izateko:

                  P("zenbaki bikoitia")={#3}

a) Bi bola berde:

                  P("2 berde)={#1}

b) Bola berderik ez:

                  P("Berderik ez")={#2}

c) Bola berde bat:

                  P("Berde 1")={#3}

Eta itzulera gabeko ateraldiak egiten badira?:

                  P("2 berde")={#4}

                  P("Berderik ez")={#5}

                  P("Berde 1")={#6}

Kalkulatu zein probabilitate dagoen zorian aukeratutako torloju bat akstuna izateko.

                  P("Akastuna")={#1}

Erabili  (.) balio hamartarra sartzen baduzu.

                  P("Neska izatea")={#1}

Erabili puntua (.) balio hamartarra ipintzen baduzu.

• Bi bolek zenbaki berdina izateko probabilitatea.
• Bi bolak kolore berdinekoak izateko probabilitatea.

                   P("Bi bolek zenbaki berdina izatea")={#1}

                  P("Bi bolak kolore berdinekoak izatea")={#2}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

                  P("Autobusa hartu izana/Berandu heldu")={#1}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

                   P("Bulego berean lan egitea")={#1}

                   P("Sexu berekoak izatea")={#2}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Zein da futbolzalea izateko probabilitatea?
• Aukeratutako pertsona futbolzalea bada, zein da neska izateko probabilitatea?

                   P("Futbolzalea izatea")={#1}

                   P("Neska izatea/Futbolzalea izatea")={#2}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Zein da azken bi bolak kolore ezberdinekoak izateko probabilitatea?
• Esperimentua egin eta gero bi bolak kolore ezberdinekoak izan badira, zein da aparte gordetako bola zuria izateko probabilitatea?

                   P("Azken bi bolak kolore ezberdinekoak izatea")={#1}

                   P("Aparte gordetako bola zuria izatea/Azken bi bolak kolore ezberdinekoak izatea")={#2}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Kalkulatu P(A), P(B), «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mstyle mathsize=¨14px¨»«mi»P«/mi»«mo»(«/mo»«mi»A«/mi»«mo»§#8745;«/mo»«mi»B«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»e«/mi»«mi»t«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»P«/mi»«mo»(«/mo»«mi»A«/mi»«mo»§#8746;«/mo»«mi»B«/mi»«mo»)«/mo»«/mstyle»«/math»
• A eta B gertaerak independenteak al dira?

                   P(A)={#1}

                   P(B)={#2}

                   «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mstyle mathsize=¨14px¨»«mrow»«mi»P«/mi»«mo»(«/mo»«mi»A«/mi»«mo»§#8745;«/mo»«mi»B«/mi»«mo»)«/mo»«/mrow»«/mstyle»«/math»={#3}

                   «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mstyle mathsize=¨14px¨»«mrow»«mi»P«/mi»«mo»(«/mo»«mi»A«/mi»«mo»§#8746;«/mo»«mi»B«/mi»«mo»)«/mo»«/mrow»«/mstyle»«/math»={#4}

                   A eta B gertaerak  {#5} dira askeak.

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Zein da irakaslea klasera garaiz heltzeko probabilitatea?
• Egun jakin batean berandu heldu bazen, zein da iratzargailua jartzea ahaztu izana izateko probabilitatea?

                    P("Irakaslea klasera garaiz heltzea")={#1}

                   P("Iratzargailua jartzea ahaztu izatea/Berandu heldu zen")={#2}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.

• Zoriz egoitzako ikasle bat aukeratuz gero, zein da neska izateko probabilitatea?
• Eta neska izatekotan, zein da ingelesa izateko probabilitatea?

                   P("Neska izatea")={#1}

                   P("Ingelesa izatea/Neska izatea")={#2}

Erabili puntua (.)  balio hamartarrarako.